Segundo o REGULAMENTO DO FÓRUM PERMANENTE DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA (FPFP) DO IFMT - CAMPUS VÁRZEA GRANDE aprovado pela PORTARIA 1/2022 - VGD-ENS/VGD-DG/CVGD/RTR/IFMT, de 16 de agosto de 2022, que estabelece a criação, a estrutura, as atribuições e o funcionamento do FPFP (IFMT, 2022):
Art. 2º O Fórum Permanente de Formação Pedagógica constitui-se como instância consultiva, propositiva e fomentadora dos processos de formação continuada, com viés pedagógico, dos educadores do IFMT Campus Várzea Grande, congrega toda a comunidade acadêmica, se estrutura a partir de uma Comissão Organizadora - designada pela gestão do campus mediante portaria - e por Projetos Formativos originados das demandas internas do Campus Várzea Grande.
Parágrafo Único. Para efeito de definição do termo educadores, de que trata o presente artigo, propõe-se a compreensão oriunda da concepção educativa da formação humana integral, omnilateral, politécnica e emancipatória que se refere à todos aqueles que se engajam de alguma forma, no âmbito da instituição, nos processos educativos - formais e não formais - objetivando a formação do ser humano em suas múltiplas dimensões, sejam eles professores, técnicos administrativos e pedagógicos e prestadores de serviço.
Art. 3º Objetivo Geral do Fórum Permanente de Formação Pedagógica: contribuir com o processo de desenvolvimento e aperfeiçoamento profissional dos educadores do IFMT - Campus Várzea Grande, na perspectiva da Formação Humana Integral e em consonância com os pressupostos filosóficos e epistemológicos que conferem identidade à Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, desde sua criação no ano de 2008.
Parágrafo Único. Os objetivos específicos do Fórum Permanente de Formação Pedagógica são:
I- Identificar demandas formativas no campo pedagógico, com potencial de transformação da práxis educativa no Campus Várzea Grande;
II- Viabilizar projetos de formação pedagógica que fundamentem e potencializem os processos educativos de modo a garantir efetivamente espaços de integração curricular, pautados na base epistemológica e filosófica da omnilateralidade e politecnia;
III- Promover o aprofundamento dos conhecimentos profissionais necessários para o exercício pleno e exitoso das atividades educativas, de modo a integrar ensino, pesquisa e extensão;
IV- Robustecer os domínios cognitivos, humanísticos, didático-pedagógicos e tecnológicos dos educadores com vistas à promoção da práxis educativa emancipadora e inovadora;
V- Promover a cultura da formação pedagógica contínua, de forma coletiva e colaborativa, a partir de reflexões fundamentadas sobre a prática educativa cotidiana, em conformidade com os pressupostos identitários do Campus Várzea Grande evidenciados em sua visão, missão e valores;
VI- Acompanhar e avaliar a execução dos Projetos Pedagógicos de Curso (PPCs) em conjunto com os Colegiados de Curso e os Núcleos Docentes Estruturantes de cada curso ofertado pelo Campus Várzea Grande;
VII- Certificar os educadores participantes dos processos formativos ofertados.